Студенты разучились говорить: филолог назвала причины

На встрече в пресс-центре «Самарской газеты», приуроченной ко дню рождения Александра Пушкина, заведующая кафедрой русского языка и массовой коммуникации Самарского университета имени Королева Надежда Илюхина заявила, что современные студенты испытывают трудности с построением развернутых ответов. Им сложно аргументировать свои мысли и участвовать в дискуссиях, на занятиях они часто ограничиваются односложными фразами.

«Студенты разучились говорить даже на занятиях. Два-три предложения, и всё — ответ исчерпан. Аргументировать, доказывать, спорить — к сожалению, ушло. Это влияет и на общую, и на речевую культуру, и на умение мыслить аналитически. Разрозненное, фрагментарное мышление, отсутствие развитого логического мышления, умения оперировать абстрактными понятиями — здесь целый комплекс проблем», — отметила профессор.

По мнению эксперта, одной из причин снижения речевой культуры стало введение ЕГЭ. Тестовые задания не требуют от школьников умения формулировать мысли, достаточно лишь выбрать правильный вариант из предложенных.

Кроме того, как подчеркнула Надежда Илюхина, на словарный запас молодых людей повлияло активное использование мессенджеров. При переписке собеседники обмениваются короткими сообщениями, что ведет к утрате навыков живого общения.

Профессор считает, что решить проблему бедной речи непросто. Для повышения грамотности молодежи необходимо прививать интерес к живому общению и чтению классической литературы, а также вести разъяснительную работу. По мнению Илюхиной, этим должны заниматься педагоги, журналисты и родители.